Es ist nicht die Aufgabe von Schule, in kurzer Zeit möglichst viele Begriffe und „Leitwerte“ in Kinder und Erwachsene zu füllen, sondern einen Rahmen zu bieten, indem diese Begriffe und Werte erfahren werden können. Und hier gibt es sehr viel Luft nach oben, die anhand von orchestrierten Schritten gefüllt werden kann. „Ein Kind ist kein Gefäß, das gefüllt, sondern ein Feuer, das entzündet werden will.“ – François Rabelais